名师引领，追梦前行

                                                                   ——金坛区尧塘中学班主任南京培训记

苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过，一个好校长，就是一所好学校，而一个优秀的班主任就会有一个优秀的班集体。

班主任是学生学习生活中重要的引领者，班主任的德才学识、情感人格、言行举止都在潜移默化中影响着学生。为进一步加强学校班主任队伍建设，提高我校班主任队伍的管理能力和水平，促进班主任的专业发展，建设一支具有优良素质的的班主任队伍，2023年3月17日—3月19日，金坛区尧塘中学组织全体班主任赴南京参加“2023年春季全国中小学班主任专业能力提升”高级研修班。

3月18日上午，参训教师聆听了浙江省特级教师、温州市著名班主任方海东老师所作的《班主任专业成长的五个“转换》精彩讲座。方老师从解决、定位、思维、角度和发展这五个教师专业成长关键点启迪教师进行思考，通过案例的具体分析、支架的搭建和要点的归纳，建议教师转换常态的角度，进行专业的更新。方老师睿智幽默的表达、清晰流畅的逻辑，彰显着德育的智慧和魅力。讲座现场，笑声、掌声不断，各位班主任老师受益匪浅。

3月18日下午，资深班主任工作研究专家、南京第二十七高级中学陈宇老师做主题为“班级管理新范式——班级的自主管理与学生的自我控制”的报告，提出学生不是被管理的对象，而是管理的参与者和管理的主人，学生参与班级工作对其健康成长具有重要意义。

3月19日上午，上海市德育特级教师、正高级教师付丽旻，为参训全体教师作了“专业技术，为家庭教育指导赋能”专题讲座。付丽旻老师从家校沟通的现实问题入手，在丝丝入扣的分析中抓住问题本质，提出与家长沟通的基本原则：关注家长诉求、贴近实际需要、立足现实问题、着眼长远指导。付老师用生动的案例让老师们对四原则有了更加深入的理解，让老师们更直观地学习到要关注家长背后的诉求，站在家长的角度产生共情，去理解家长的心理，及时捕捉到家长的问题，并给予他们专业性的家庭教育方法，与家长共育共建，陪伴孩子成长。

为期两天的研修学习紧张而充实，怀着一份憧憬而来，带着十分满足回去。一次学习，一次积累，一场修为。几位专家的讲座像一场“润物细无声”的春雨，滋润着会场的每一位老师。满满当当的笔记，热火朝天的讨论，是老师们专业思维的提升，触及内心深处的共鸣。这些名师的讲座，犹如一盏明灯为我们指引了方向，同时也给我们留下了深刻的思考。让我们在班主任专业化发展道路上且行且思，朝着成为一名具有教育情怀的智慧型班主任，成为孩子们健康成长的引路人而幸福行走吧！